TICS EN LA EDUCACION

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.

FOLIO DIGITAL:

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FRANJA PUBLICITARIA

CLASE #4 – IV HEMIQUIMESTRE

TEMA: HERRAMIENTA PROPIEDADES DE UN DOCUMENTO ASI COMO EFECTOS EN ADOBE FLASH.

OBJETIVO: UTILIZAR PROPIEDADES DEL CODUMENTO ASI COMO EFECTOS EN LINEA DE TIEMPO FRL PROGRAMA ADOBE FLASH MEDIANTE UN TALLER PRACTICO PARA CREAR UN CLIP DE PELICULAY PUBLICARLA EN EL BLOG.

TALLER: CREAR UNA FRANJA PUBLICITARIA DE UN PRODUCTO COMERCIAL

1. En la hoja de trabajo activa de flash presionar tecla derecha del mouse y escoger la opción propiedades del documento, y establecer una medida de la animación de 800 por 200 pixeles.

2. Luego desde esta misma opción escoger un color de fondo.

3. Importar a escenario desde menú archivo cuatro imágenes guardadas previamente de un producto comercial.

4. Escribir un eslogan o una frase comercial relacionada al producto, sobre las imágenes importadas.

5. A cada imagen importada y el texto aplicar efectos de línea de tiempo y de transformar/transición. Tecla derecha del mouse sobre cada objeto de la animación y escoger la opción efectos como línea de tiempo, efectos de transición.

6. Guardar la animación en el formato original de adobe flasj con la extensión *fla ; asi mismo desde el menú archivo escoger la opción exportar película y guardar en la carpeta personal en el formato de animación *.gif; y también en el formato de película *.avi.

7. Publicar a continuación de este contenido el clip de película *.avi en su blog personal.

CLASE #3 –IV HEMIQUIMESTRE

Tema: Aplicación de efectos de línea de tiempo en Adobe Flash.
Objetivo: Utilizar las herramientas de Adobe Flash efectos línea de tiempo en varias fotografías para crear un clip de película.
Taller – Ejercicios
1. Desde el menú archivo ir a la opción importar, importar a escenario, 4 fotografías.
2. A todas las fotografías le aplicamos efectos línea de tiempo opción transición. 4 direcciones: una para cada foto.
3. Guardar clip de película en tres formatos: en el formato fuente *.fla; el formato animación*.gif; el formato película*avi.






4. Publicar a continuación de este contenido el clip de película *.avi. en su blog personal

CLASE #2 - IV HEMIQUIMESTRE

Tema: EFECTOS LINEA DE TIEMPO EN ADOBE FLASH

OBJETIVO: Utilizar las herramientas de Adobe Flash efectos linea de tiempo en varias fotografias para crear un clip de pelicula.

TALLER:
1.- Desde el menu Archivo ir a la opcion importar, importar a escenario, 4 fotografias.
2.- A todas las fotografias le aplicamos efectos linea de tiempo opcion TRANSICION.
3.- Guardar el clip de pelicula en tres formatos: En el formato fuente *.fla ; el formato animacion *.gif; el formato pelicula *.avi.

CLASE #1 - IV HEMIQUIMESTRE

Tema: Animaciones en el programa ADOBE FLASH.
Objetivo: Identificar las herramientas del programa Adobe Flash mediante un taller practico para una mejor presentacion de las paginas web creadas en Adobe Dreamweaver.

ADOBE FLASH: Es un programa de la familia ADOBE permite crear animaciones a partir de fotografias, formas geometricas, o de otras animaciones. Tiene la ventaja de efectos muy atractivos para una presentacion eficiente de la pagina Web, o de videos o peliculas.

EVALUACION HEMIQUMESTRAL
SEGUNDO BACHILLERATO

Tema: DISEÑO DE PAGINAS WEB EN DREAMWEAVER
Objetivo: Concluir el proyecto de la pagina web correspondiente a su grupo mediante la utilizacion de las herramientas estudiadas en ADOBE DREAMWEAVER para reforzar el conocimiento de la asignatura.

1. Abrir con el Dreamweaver las paginas web creadas en la carpeta personal.
2. A la pagina principal crear dos botones adicionales, uno que diga contactenos, y otro que diga perfil de las autores o autoras.
3. Crear las paginas nuevas con la informacion que corresponda:

a) En contactenos: Direccion personal, telefonos e e-mail.

• Cambiar las propiedades de la pagina colocando una imagen de fondo.
• Guardar e Insertar una imagen que se relacione a la frase CONTACTENOS.

b) Perfil de Autores: Nombres Completos, Edad, Estudios Primarios, pensamiento, opinion de la educacion, carrera o profesion que le interesa.

• Cambiar las propiedades de un color de fondo
• Guardar e insertar una imagen que se relacione a personas trabajando.

c) En las nuevas hojas web insertar un boton que regrese a la pagina principal.
d) Las nuevas hojas guardar con el nombre de archivo CONTACTENOS y PERFIL respectivamente.

4. Mostrar en el Mozilla Firefox la pagina terminada.
5. Publicar en el Blog este contenido como constancia de la evaluacion.